Legiland és més que una plataforma digital per a millorar la comprensió lectora. És un projecte que impulsa el Pla Lector del Centre incentivant el plaer per la lectura.
Un sistema fàcil d'utilitzar que permet aprofitar al màxim el temps dedicat a la lectura.
Més de 1.000 propostes de lectura de tota mena per a captar l'interès de qualsevol lector. Segon l'opció que es contracti, es poden accedir als llibres en format paper o digital.
Totes les lectures van acompanyades d'exhaustius qüestionaris de comprensió lectora creats segons criteris PISA.
Aquestes activitats permeten que el docent delegui la part més tediosa del seguiment de la lectura i pugui focalitzar-se en acompanyar l'alumne i dinamitzar la lectura del grup.
La plataforma dona visibilitat al professorat de tot el que està passant en els seus grups d'una forma ràpida i estructurada. A més, es poden descarregar informe en diferents formats per a compartir-los amb les famílies i facilitar el treball d'avaluació.
La plataforma està gamificada i disposa d'un sistema de punts, nivells, avatars i medalles. A més, proposem nous reptes, històries, activitats i concursos per a dinamitzar la lectura i desenvolupar l'hàbit lector.
Entenem la lectura des de la diversitat. Per aquesta raó:
Acompanyem al professorat per tal d'assegurar l'èxit del projecte.
Per començar, es realitza una formació per a tots els docents. Durant el curs fem sessions virtuals de seguiment i enviem informes específics amb recomanacions. Garantim una atenció ràpida, eficient i personalitzada.
N'hi ha per a tots els gustos
Hem seleccionat més de 1.000 lectures de múltiples editorials en castellà, català i anglès per a explorar i recomanar amb total confiança.
Més de 10.000 activitats autocorrectives per a gaudir i millorar la comprensió lectora.
Milers d'exercicis d'escriptura creativa, guies i unitats didàctiques per a tots els nivells.
Un ecosistema gamificat amb nous reptes cada trimestre per a motivar l'alumnat.
Medalles, punts, avatars, nivells, rànquings, equips i concursos.
La nueva ley educativa (LOMLOE) entrará en vigor el próximo curso. En este artículo analizaré lo que dice sobre algo tan esencial como el fomento de la lectura en primaria y secundaria.
Un año más tenemos la ilusión de anunciar los ganadores/-as del concurso de Escritura Creativa Legiland. Este curso habéis participado más que nunca y ha
Nuestra estudiante en prácticas de último curso de Estudios Literarios de la UB, Lidia Salido, nos comparte un artículo interesante sobre la escritura colaborativa, qué
Durant 7 anys treballant amb centenars d'escoles, hem dissenyat un mètode que posa a l'alumnat en el centre de l'experiència lectora.
La clau de l’èxit és que els meus estudiants escullen els llibres que llegeixen. Ho fan individualment a partir d’una àmplia selecció, la qual cosa fa que llegir els encanti i els motivi. I com que estan motivats llegeixen molt, i com que llegeixen molt, es converteixen en molt bons lectors.
Formem i acompanyem al professorat durant tot el curs per a que aprofiti al màxim el potencial del sistema.
