Tu aliado para fomentar el gusto por la lectura y mejorar la comprensión lectora

Ofrecemos una cuidada selección de más de 1.500 lecturas en catalán, castellano e inglés y una plataforma digital para promover y acompañar la lectura de manera personalizada.

Nuestros principios


Volver a lo básico. La educación debe asentarse sobre los pilares de la lectura. La lectura es clave para adquirir nuevos aprendizajes y para el desarrollo personal y profesional.

El placer de la lectura. Es imprescindible lograr que la lectura sea una experiencia positiva, significativa y reconocida por toda la comunidad educativa. Todo el mundo debe trabajar de manera coordinada para potenciarla cada día y en cualquier espacio.

Las bibliotecas escolares tienen que volver a ser protagonistas, son espacios de igualdad, de apertura y de integración, fundamentales para el desarrollo de la cultura lectora y de unos buenos hábitos de lectura.

El fomento de la lectura desde pequeños, a partir de estos principios, ayuda a crear lectores de futuro: competentes, entusiastas, frecuentes y críticos.

Nuestro propósito es apoyar a la comunidad educativa en esta apasionante misión. Somos uno más, estamos aquí para sumar a través de nuestra pasión y conocimientos.

Riqueza lectora

Estamos construyendo una biblioteca rica, capaz de adaptarse a cada lector/a, asegurando una variedad de textos que despierten la pasión y curiosidad lectora. Promovemos una lectura personalizada para que cada uno explore y se enriquezca en su propio universo de historias

Comprender para aprender

Nos ocupamos en que los estudiantes sean capaces de analizar, interpretar y disfrutar cada texto, convirtiendo la lectura en una oportunidad de aprendizaje y deleite. La habilidad para entender y reflexionar sobre lo leído es crucial para el desarrollo intelectual y personal.

Identificarse como lector/a

Fomentamos la identidad lectora como parte integral de la formación individual y colectiva. Integrar la lectura en la identidad de los estudiantes se consigue a través de una comunidad educativa comprometida, de colegios que hagan de la biblioteca escolar su columna vertebral y de la lectura su corazón, de dignificar y recompensar la lectura en todas sus formas y expresiones.

¿Qué ofrecemos?

La biblioteca


Una espectacular selección de más de 1.100 libros en papel y 450 textos breves en formato digital con sus actividades de comprensión lectora, actividades y retos.

Legiland incluye un gestor del préstamo bibliotecario fácil y muy cómodo de usar.

La plataforma


Una plataforma digital atractiva que ayuda al profesorado a hacer compatible la evaluación de la comprensión lectora con el placer de leer.

La plataforma ofrece contenidos, informes y funcionalidades para atender la diversidad de gustos, niveles y necesidades lectoras de una manera fácil y eficiente.

El método


Nuestra propuesta se fundamenta en las enseñanzas de la profesora Nancie Atwell y en el modelo de bibliotecas públicas danesas.

Legiland concibe cuatro espacios que se superponen y complementan con la finalidad de desarrollar el hábito lector del alumnado.

Según un estudio realizado por la OCDE a partir de las pruebas PISA 2000, disfrutar de la lectura es más importante para el éxito escolar que el estatus socioeconómico de la familia.

¿Por qué te interesa Legiland?

En el aula

  • Por su extenso y rico CATÁLOGO DE LECTURAS, escogido por expertos en literatura infantil y juvenil.
  • Porque facilita el ACCESO A MÁS DE 1.000 LECTURAS en papel y 500 en pantalla.
  • Porque tiene más de 10.000 CUESTIONARIOS DE COMPRENSIÓN LECTORA, actividades y retos de lectura.
  • Porque te facilita DATOS RELEVANTES Y CONFIABLES en tiempo real sobre la lectura de cada alumno.
  • Porque es FÁCIL E INTUITIVO y te permite hacer mucho más en menos tiempo.
  • Por su PROPUESTA DE DINAMIZACIÓN para motivarles a leer.
  • Por ser una EXPERIENCIA DIGITAL que puede combinarse con la lectura en papel.
En el centro

  • Porque facilita el cumplimiento de la LOMLOE.
  • Porque es una acción directa para trabajar y mejorar la comprensión lectora.
  • Porque mejora la imagen de centro y la relación entre la escuela, su entorno y las familias.
  • Porque supone un ahorro en la compra de libros de lectura y un mejor aprovechamiento de los recursos.
  • Porque el profesorado dispone de una herramienta poderosa para trabajar la lectura.
  • Porque hace más rentable la inversión en libros y actividades para el fomento de la lectura.
  • Porque crea un marco de referencia estimulante alrededor de la lectura.
  • Porque enriquece y potencia la biblioteca escolar.
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