El teu aliat per a fomentar el gust per la lectura i millorar la comprensió lectora
Oferim una selecció curada de més de 1.500 lectures en català, castellà i anglès i una plataforma digital per a promoure i acompanyar la lectura de manera personalitzada.
La nostra passió, la lectura.
La nostra missió,
que siguin lectors.
La clau de l'èxit és que els meus estudiants triïn els llibres que llegeixen. Ho fan de forma individual a partir d'una àmplia selecció, cosa que fa que llegir els encanti i els motivi. I com estan motivats, llegeixen molt, i com llegeixen molt, es converteixen en molt bons lectors.
Nancie Atwell (Goblal Teacher Prize, 2015)
TRIAR
Portem a les prestatgeries de les biblioteques escolars centenars de títols nous, moderns i atractius per a despertar l'interès per la lectura de qualsevol mena de lector/a.
ACOMPANYAR
Oferim continguts, dades i una plataforma digital per a fer un seguiment individualitzat de la lectura i atendre la diversitat de gustos, nivells i necessitats lectores.
GAUDIR
Fem servir el joc i la tecnologia per a crear una experiència personalitzada i atractiva que permeti transformar la lectura en una vivència positiva i integrada en el dia a dia de l'escola.
Els nostres principis
Tornar als fonaments. L'educació ha de basar-se en els fonaments de la lectura. La lectura és clau per a adquirir nous aprenentatges i per al desenvolupament personal i professional.
El plaer de la lectura. És imprescindible aconseguir que la lectura sigui una vivència positiva, significativa i reconeguda per tota la comunitat educativa. Tothom ha de treballar de manera coordinada per potenciar-la cada dia i en qualsevol espai.
Les biblioteques escolars han de tornar a ser protagonistes, són espais d'igualtat, d'obertura i d'integració, fonamentals per al desenvolupament de la cultura lectora i d'uns bons hàbits de lectura.
El foment de la lectura des de la infància, a partir d'aquests principis, ajuda a crear lectors de futur: competents, entusiastes, freqüents i crítics.
El nostre propòsit és donar suport a la comunitat educativa en aquesta apassionant missió. Som un més, estem aquí per sumar a través de la nostra passió i coneixements.
Riquesa lectora
Estem construint una biblioteca rica, capaç d'adaptar-se a cada lector/a, assegurant una varietat de textos que despertin la passió i la curiositat lectora. Promovem una lectura personalitzada perquè cadascú pugui explorar i enriquir-se en el seu propi univers d'històries.
Comprendre per a aprendre
Ens ocupem en que els estudiants siguin capaços d'analitzar, interpretar i gaudir de cada text, convertint la lectura en una oportunitat d'aprenentatge i gaudi. L'habilitat per a entendre i reflexionar sobre el que s'ha llegit és crucial per al desenvolupament intel·lectual i personal.
Identificar-se com a lector/a
Fomentem la identitat lectora com a part integral de la formació individual i col·lectiva. Integrar la lectura en la identitat dels estudiants s'aconsegueix a través d'una comunitat educativa compromesa, d'escoles que facin de la biblioteca escolar la seva columna vertebral i de la lectura el seu cor, de dignificar i recompensar la lectura en totes les seves formes i expressions.
Què oferim?
La biblioteca
Una espectacular selecció de més de 1.100 llibres en paper i 450 textos breus en format digital amb les seves activitats de comprensió lectora, activitats i reptes.
Legiland inclou un gestor del préstec bibliotecari fàcil i molt còmode de fer servir.
La plataforma
Una plataforma digital atractiva que ajuda el professorat a fer compatible l'avaluació de la comprensió lectora amb el plaer de llegir.
La plataforma ofereix continguts, informes i funcionalitats per a atendre la diversitat de gustos, nivells i necessitats lectores de manera fàcil i eficient.
El mètode
La nostra proposta es basa en les ensenyances de la professora Nancie Atwell i en el model de biblioteques públiques daneses.
Legiland concep quatre espais que se superposen i es complementen amb la finalitat de desenvolupar l'hàbit lector de l'alumnat.
Més de 150 centres han confiat en nosaltres:
-
INS Vilamajor
Bea Alonso és professora de Llengua Catalana i Castellana a 1r i 2n d'ESO a l'Institut Vilamajor de Barcelona. És propera i molt compromesa amb la seva tasca. Bea destaca la importància que ha tingut Legiland al centre, la gran motivació dels alumnes i com la lectura ha passat a ser una activitat amb la qual els estudiants gaudeixen. -
INS Creu de Saba
Javier és professor de Física de Batxillerat i secretari a l'Institut Creu de Saba a Olesa de Montserrat. Innovador i proactiu, presenta propostes visuals i atractives. Javier ens explica que intenten fer que el llibre sigui el més visible possible, ja que en el seu pla per impulsar la lectura, l'objectiu és que el llibre envolti als estudiants. -
INS Joaquima Pla i Farreras
Amb el temps, Legiland ens ha posicionat tant en Llengua Castellana com en Llengua Catalana per sobre de la mitjana en comprensió lectora, destacant alumnes d’un nivell molt alt.» Cristina Heras (Institut…
Segons un estudi realitzat per l'OCDE a partir de les proves PISA del 2000, gaudir de la lectura és més important per a l'èxit escolar que l'estatus socioeconòmic de la família.
Per què t'interessa Legiland?
A l'aula
- Pel seu extens i ric CATÀLEG DE LECTURES, triat per experts en literatura infantil i juvenil.
- Perquè facilita l'ACCÉS A MÉS DE 1.000 LECTURES en paper i 500 en pantalla.
- Perquè té més de 10.000 QÜESTIONARIS DE COMPRENSIÓ LECTORA, activitats i reptes de lectura.
- Perquè t'ofereix DADES RELLEVANTS I FIABLES en temps real sobre la lectura de cada alumne.
- Perquè és FÀCIL I INTUÏTIU i et permet fer moltes més coses en menys temps.
- Per la seva PROPOSTA DE DINAMITZACIÓ per motivar-los a llegir.
- Perquè és una EXPERIÈNCIA DIGITAL que es pot combinar amb la lectura en paper.
Al centre
- Perquè facilita el compliment de la LOMLOE.
- Perquè és una acció directa per a treballar i millorar la comprensió lectora.
- Perquè millora la imatge del centre i la relació entre l'escola, el seu entorn i les famílies.
- Perquè estalvia diners en la compra de llibres de lectura i permet fer un millor ús dels recursos.
- Perquè el professorat disposa d'una eina poderosa per treballar la lectura.
- Perquè fa més rendible la inversió en llibres i activitats per al foment de la lectura.
- Perquè crea un marc de referència estimulant entorn de la lectura.
- Perquè enriqueix i potencia la biblioteca escolar.